周然工作室-专注于现代教育技术www.izhouran.com周然工作室-专注于现代教育技术www.izhouran.com周然

专注于现代教育技术
https://www.izhouran.com

最新发布 第11页

合作交流请联系我们,QQ&微信:12520209。
脑科学与教育蓝皮书:大脑中的记忆力系统(上)-周然

脑科学与教育蓝皮书:大脑中的记忆力系统(上)

内容提要: 我们或许可以很容易记起某一次的生日派对,出席的朋友、蛋糕的味道和礼物,但是生日后的那一天我们做了什么却很难记得。凡是人们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感以及操作过的动作,都能以映像的形式保留在头脑中,在必要的时候又可以重...

赞(0)周然周然微观点 阅读(954)
脑科学与教育蓝皮书:从脑科学到教育实践究竟有多远-周然

脑科学与教育蓝皮书:从脑科学到教育实践究竟有多远

内容提要: 人类的认知活动一直吸引着人们的关注。从古代开始,东西方国家首先从心脏、血液等生理基础层面探究人类认知特点,随着医学和生物学的发展,人们才逐渐认识到大脑是人类高级神经活动的基础。早在公元前5世纪,古希腊的希波克拉底就提出了“气质体...

赞(0)周然周然微观点 阅读(1006)
脑科学与教育蓝皮书:神经神话(下)-周然

脑科学与教育蓝皮书:神经神话(下)

内容提要:   首先,脑科学研究本身存在局限性。人类大脑是非常复杂的器官,对脑的研究时间尚短,目前应用的许多研究方法都具有局限性。第二,人们将神经层次的论述与行为层次的论述进行简单的一一对应。尽管目前也有研究表明练习能改变大脑的结构和功能,...

赞(0)周然周然微观点 阅读(1109)
脑科学与教育蓝皮书:神经神话(上)-周然

脑科学与教育蓝皮书:神经神话(上)

内容提要: 近年来认知神经科学发展迅速,人们对神经发展与脑的结构功能的理解有了长足进步,越来越多的教育研究者开始尝试将脑科学和神经领域的研究成果应用到教育实践中。但是,这种探究并不是一帆风顺的。神经科学的研究往往很复杂,在解释及传播脑科学研...

赞(0)周然周然微观点 阅读(1122)

登录

找回密码

注册