2020年08月的文章

内容提要: 益于我国教育信息化几十年来的发展与探索积累的势能和经验，得益于时代发展的最大红利—技术进步，使我们的室联网理念得以形成并找到实现的有效技...

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内容提要: 中国的教育信息化总体来讲分两个大阶段，第一个阶段是疫情前，第二个阶段是疫情后，虽然这样划分有一点粗糙，但是大家都会有同感，这次疫情使得我们整个教育领...

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内容提要: 刘婉丽老师基于现实因素、政策走向、时代背景等维度的思考，提出信息时代背景下教师备课转型的依据和趋势，进而分析了群体网络协同备课的优势及价值。接着，引...

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内容提要: 抗疫期间，师生、生生时空隔离，师生的社会性交互从实体空间向虚拟空间转移。虚拟学习空间里，教师和学生进行同步或异步的远程授课、讨论交流、作业评价等活动...

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内容提要: 2020年8月8日上午，由北京师范大学未来教育高精尖创新中心TELL（Technology Enhanced Language Learning，技...

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内容提要: 　　陈玲博士从教师专业发展需求出发，首先介绍了教研相关政策及教研促进教师自身知识与技能发展等方面的价值。而后，在对教研内涵介绍的基础上，分析了技术支...

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内容提要: 余胜泉教授从抗疫期间教学服务空间和供给方式的变革出发，首先介绍了人工智能和教师协作发展需要经过的4个阶段：AI代理、AI助理、AI教师和AI伙伴，并...

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