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2020年09月的文章

微观点

余胜泉教授-迈向智慧教育新生态

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内容提要: 8月21日,余胜泉教授在“2020全球智慧教育大会——5G时代的智慧教育”论坛中作了题为“迈向智慧教育新生态”的主题报告。余教授从智能化教育环境、人机协同的教育智能、人才培养模式变革、创新教育生态、智能时代的创新人才培养等方面阐...

吴剑南:技术支持下的区域互助教研-周然工作室
课程设计

吴剑南:技术支持下的区域互助教研

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内容提要: 吴剑南老师从当前教育信息化发展的阶段性特点出发,介绍了教师利用网络开展教研的趋势以及跨区域教研的现实意义。接着,吴老师以援疆项目为例,从需求调研,教师结对,到弹性的线上集体教研活动设计以及伴随式的一对一互助交流,再到多样化的教研...

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余胜泉:在线教育会常态性融入学校教育之中

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内容提要: 今年突如其来的新冠肺炎疫情让中国教育被迫转为线上,开始了一次史无前例的大规模在线教育实战演练,让我们深刻感受到“停课不停学 停课不停教”。隔屏上课,对于学生和老师来说意味着哪些变化?没有固定教学场景,怎么营造学习氛围?带着这些疑...

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技术如何释放终身学习者的潜能?——朱永新与约翰•库奇关于未来教育与学习升级的对话

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内容提要: 如何运用技术解锁未来教育与学习?如何运用网络为数字原住民升级当前教育系统,使之从原有的项目制学习过渡到当下的挑战式学习?这是中美两国学界共同关心的未来教育话题。通过对中美两国教育改革历史追溯与现实困惑的比较发现:中美文化与政策制...

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教育技术:应该按照“教育的逻辑”考量“技术”

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内容提要: 从人类社会发展的进程来看,教育引领技术并和技术一道加速了人类文明的进程,技术介入教育极大地促进了教育事业的发展,对教育活动和教育思想也产生了重要影响。从技术优化教育的发展历程来看,技术改进了教育资源的供给方式、扩大了优质资源的辐...

开放教育资源如何促进全纳教育?-周然工作室
微观点

开放教育资源如何促进全纳教育?

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原文链接: https://mp.weixin.qq.com/s/1OMmubH4wP0WpimBO6LtFw 2020年8月21日晚,2020全球智慧教育大会“开放教育资源与全纳学习论坛”在北京师范大学举行。会议邀请多国专家学者和国际组织...

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