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2020年04月的文章

学习科学在未来教育中的地位-周然工作室
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学习科学在未来教育中的地位

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本文由《教学研究》发布 作者单位:南京大学教育研究院、杭州银湖书院未来教育研究所 作者:桑新民 作者简介 桑新民 全国高校首届国家级教学名师,教育学博士生导师。自1997年至2012年,在教育哲学、教育技术学、图书馆学与情报学、高等教育学四...

教育信息化2.0:新时代信息技术变革教育的关键历史跃迁-周然工作室
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教育信息化2.0:新时代信息技术变革教育的关键历史跃迁

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摘要   教育信息化发展会经历起步、应用、融合、创新四个典型阶段,中国教育信息化“起步”与“应用”两个阶段,现已基本完成,将进入“融合”和“创新”的新阶段,即从教育信息化1.0向2.0阶段跃升的关键节点。教育信息化1.0阶段,我国教育信息化...

20种在线学习的方法指导(阅读链接+手册下载)-周然工作室
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20种在线学习的方法指导(阅读链接+手册下载)

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导读 为切实做好疫情防控,有效支持“停课不停学”,互联网教育智能技术及应用国家工程实验室编辑制作了“在线学习操作指南”——《20种在线学习的方法指导》,分享给您。关注我们(CITlab微信公众号),回复“FFZD”,下载手册PDF版。   ...

大规模在线教育的六点启示-周然工作室
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大规模在线教育的六点启示

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  世界范围内很少有国家能够在短时间内,以教育和科技的大规模结合来实现全体学生居家学习。 教育创新与科技创新也在助力形成新的经济社会增长点,线上力量正在兑换为线下力量,为构建基于信息技术的新型教育教学模式和教育服务供给方式,提供深...

区块链技术给教育领域带来的九大创新-周然工作室
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区块链技术给教育领域带来的九大创新

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区块链技术是继云计算、物联网、大数据后又一引起各国政府和企业高度重视的新技术,它将引领人类构建信任共同体。笔者认为教育领域也可应用区块链技术,从而推进以下九大创新。 一、智能合约助力自动化运行   应用区块链“智能合约技术”可实现人工交易和...

独立思考的潘欣:教育 OMO ,应急或契机?-周然工作室
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独立思考的潘欣:教育 OMO ,应急或契机?

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导语 潘欣何许人?人称潘大叔,前新东方在线 COO,自我调侃十四年在线教育行业老炮。开有一公众号,名为独立思考,常著文章自娱,颇示己志。 4 月 22 日下午,潘欣在快手直播,聊聊教育行业,聊聊教培机构。一个半小时内,网友数十个行业问题,悉...

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