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2020年05月的文章

于歆杰:初谈在线学习的实质等效

内容提要: “实质等效”这一提法早已有之。我国于2015年成立中国工程教育认证协会,组织国内高校相关专业开展工程教育本科专业认证,2016年成为国际本科工程学位...

周然周然课程设计 阅读(936)赞(0)
如何进行线上教学作业设计?-周然工作室

如何进行线上教学作业设计?

内容提要: 1、 设计原则 结合OPAD的四元教学体系和反馈驱动机制,面向疫情期间的在线教学实际情况制定了以下的作业包设计原则。 1)保护学习动机原则 疫情期间...

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2020年教育投资的变化及细分赛道趋势-周然工作室

2020年教育投资的变化及细分赛道趋势

内容提要: 2020年,突如其来的疫情让教培机构措手不及,虽然疫情作为催化剂,使得在线教育的市场渗透率得到明显提升,但也有大量教培机构遭遇重创。同样,教育行业的...

周然周然微观点 阅读(801)赞(0)
在线学习研究30年-周然工作室

在线学习研究30年

内容提要: (一)将学习科学应用于教育 本文简短回顾的目的是提供作者个人有关过去30年在线学习研究的研究进展,重点关注对学习科学(人如何学习)、教学科学(如何帮...

周然周然微观点 阅读(547)赞(0)

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