2021年01月的文章

内容提要: 焦虑是学生最常体验到的一种消极情绪，如面临重大考试、作业太多等都会引起焦虑，往往伴随着生理上的出汗、呼吸加快、注意力不集中甚至失眠，主观感受上的缺乏...

周然2021-01-16微观点 阅读(497)赞(0)

内容提要: 近年来，情绪在教育中的作用逐渐受到重视，情绪会通过注意和记忆等认知活动来影响学习。情绪是有机体对客观事物的态度体验，是以个体的需要和愿望为中介的一种...

周然2021-01-16微观点 阅读(480)赞(0)

内容提要: 　　后疫情时代，互联网已经成为教育创新实践的重要支撑空间。互联网不仅具有媒介的传播功能、平台的共享功能，还是一个跟物理空间和人类社会关系空间相对应的...

周然2021-01-11课程设计 阅读(579)赞(5)

内容提要: 在线学习活动随时随地开展的特性，引发了人们对碎片化学习的讨论。脑神经科学、心理学的研究发现，分散学习能够加强学习者对知识的记忆和理解，有助于学生在每...

周然2021-01-11微观点 阅读(591)赞(0)

内容提要: 跟30年后的我们相比，现在的我们就是一无所知，必须要相信那些不可能的事情，因为我们尚处于第一天的第一个小时——开始的开始。 我想讲一讲未来20年的技...

周然2021-01-11微观点 阅读(881)赞(0)

内容提要： 2020年，OECD发布的《面向未来教育：未来学校教育四种图景》报告，描述了未来20年学校教育的四种图景，即学校教育扩展、教育外包、学校作为学习中心...

周然2021-01-11微观点 阅读(857)赞(0)

内容提要: 案例1：工作记忆训练对大脑及认知能力的影响 工作记忆是人类高级认知活动的核心，是学习、推理、问题解决和智力活动的重要成分。尽管工作记忆容量被认为是恒...

周然2021-01-10微观点 阅读(463)赞(4)

内容提要: 我们或许可以很容易记起某一次的生日派对，出席的朋友、蛋糕的味道和礼物，但是生日后的那一天我们做了什么却很难记得。凡是人们感知过的事物、思考过的问题、...

周然2021-01-10微观点 阅读(392)赞(0)