内容提要:
刘婉丽老师基于现实因素、政策走向、时代背景等维度的思考，提出信息时代背景下教师备课转型的依据和趋势，进而分析了群体网络协同备课的优势及价值。接着，引出“智慧教研”——针对传统教研主观、浅层、碎片、低效等问题提出的一套集工具、资源、服务为一体的系统化网络教研解决方案。并通过演示“教研空间”平台备课的整体功能操作，介绍了平台如何实现自动化推荐备课资源和跟踪记录个体及群体知识等特色。最后结合实践案例介绍了群体网络协同备课的基本步骤及其实施策略。
刘婉丽：群体网络协同备课实施策略与案例
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