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张文静:基于主题的教师网络协同教研

内容提要:

张文静老师首先基于后疫情期教学教研改革的迫切需求强调了主题网络教研的必要性。接着,张老师以宁夏石嘴山区域教研为例,详细介绍了基于主题的教师网络协同教研的流程:问卷调研、确定主题、构建社群、自主学习、混合式协同备课、主题培训、公开听评课、执教反思、推荐学习和迁移应用。最后对教研过程中的注意事项进行详细介绍。

张文静:基于主题的教师网络协同教研

张文静:基于主题的教师网络协同教研

 

原文链接:

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