周然

内容提要: STEM教育注重学生的直接经验，鼓励学生在真实情境中开展科学探究，采用实验设计、创意发明、手工制作等方式进行学习。但是，普通中小学开设STEM教育的直接目的不是培养“能工巧匠”，而是培养“全面发展的人”，绝不能把STEM教育等同...

赞(6)周然2020-12-28微观点 阅读(1202)

内容提要： 比如，0-3岁婴幼儿阶段是早期语言爆发期，也是听觉感知能力发展的关键时机，那么提前识字、背外语单词等都没有遵循这一规律。学龄前阶段（3-6岁）是基本认知能力发展的重要时期，如果孩子还不能很好的与老师和其他儿童交流、不具备基本的数...

赞(0)周然2020-12-28微观点 阅读(758)

直播回放网址1： https://live.polyv.cn/watch/2027301 网址2：https://www.shuxuemao.com/course/213/task/4181/show

赞(0)周然2020-12-24微观点 阅读(1458)

内容提要: 当今世界正在被以数字化为代表的新技术全方位重构，新一轮人工智能革命掀起了一场影响整个经济和社会发展全局的系统性变革。教育作为人类社会创新发展之强大引擎和社会深层演变之催化剂，其系统生态重塑影响巨大，演变过程也更复杂。2020年，...

赞(5)周然2020-12-05微观点 阅读(1215)

内容提要： 智慧教育示范区是中国智慧教育探索的试点工程，与加快实现教育现代化、建设教育强国息息相关。基于此，文章首先阐述了教育信息化2.0时代的智慧教育示范区及其价值定位，从创建规模、基础创建条件、创建侧重点三个方面剖析了全国智慧教育示范区...

赞(4)周然2020-11-22微观点 阅读(1154)

内容提要: 2020年10月17日，在“基础教育跨越式发展创新试验研究”20周年年会上，原中央电化教育馆馆长、教育部基础教育资源中心主任王珠珠从教育技术研究历史、跨越式教学的发展特点和教育技术未来发展三个方面作“深入教学一线的教育技术研究回...

赞(0)周然2020-11-16微观点 阅读(1121)

内容提要: 　　2020年10月17日，在“基础教育跨越式发展创新试验研究”20周年年会上，原中央电化教育馆馆长、教育部基础教育资源中心主任王珠珠从教育技术研究历史、跨越式教学的发展特点和教育技术未来发展三个方面作“深入教学一线的教育技术研...

赞(0)周然2020-11-14微观点 阅读(1166)

内容提要: 2020年10月17日，北京师范大学智慧学习研究院院长黄荣怀教授在“基础教育跨越式发展创新试验研究”20周年年会上作“教育社会实验下的教育创新研究——兼谈‘基础教育跨越式发展创新试验研究’的社会意义”主题报告。他指出教育信息化的...

赞(4)周然2020-11-14微观点 阅读(1493)

内容提要: 2020年10月17日，在“基础教育跨越式发展创新试验研究”20周年年会上，北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授作“建构主义理论与建构性教学”的主题报告。他回顾了何克抗先生关于建构主义理论的研究历程以及智能时代的...

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