内容提要：
智慧教育示范区是中国智慧教育探索的试点工程，与加快实现教育现代化、建设教育强国息息相关。基于此，文章首先阐述了教育信息化2.0时代的智慧教育示范区及其价值定位，从创建规模、基础创建条件、创建侧重点三个方面剖析了全国智慧教育示范区的特征；随后，在借鉴新加坡教育治理体系的基础上，文章结合我国智慧教育示范区的具体情况，设计了智慧教育示范区创建机制框架；最后，文章以山西省运城市为例，阐述了智慧教育示范区创建机制框架的具体应用并提出相关建议，以期更好地推进我国智慧教育示范区的建设。
智慧教育示范区创建机制框架研究
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