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北师大陈丽:互联网推动教育变革的七大方向

内容提要:

互联网给人类创造了一个新空间,为什么我们做互联网+,而不做人工智能+,抑或是广播电视+?因为那些技术都没有空间的概念,人类的教育正在从两空间支撑向三空间支撑转变,而这个转变将是人类教育的一场革命。这个空间承载着大数据、人工智能等新的技术,跟物理空间和人类社会关系空间有不同的特点,而这个特点为我们解决教育问题,开展全新的教育实践提供了前所未有的帮助。
 
在我们的日常生活当中,如果没有互联网,我们今天的交流甚至是不可能实现的。信息空间改变了人类的生活,同样,信息空间也正在改变教育。信息空间的新特性,为我们的教育创新提供了新机遇。
方向1:线上线下融合推动教学模式创新
 
线上线下融合在三个方面推动传统教学模式的变革。
 
第一,先学后教。疫情期间,我接到了一个任务,研究网络教育在疫情防控中的作用,我们看到了特别多可喜的地方,比如,河北省邯郸市的部分老师实行先学后教。
 
第二,打破传统分班模式。北京四中网校举办跨学校的作文批改交流活动,跨学校的同学之间互相批改作文,老师跟同学之间交叉。河北省邯郸市并不按照原来的班级组织教学,而是按照前一个学期末的学业成绩重新组班,市里最好的老师主讲,其他的老师做在线辅导,打破了原有物理空间限制的固化班级。
第三,教师角色分化。不仅仅是一个教师完成所有的工作,其实在国际上教学设计师早就成了教育领域的一个单独角色,国内很多企业也出现了类似情形,有主讲教师,有学习知识人员,有平台资源服务人员等等。也就是说,教学是由一组人来完成的。
线上线下融合为教学创新留下了非常大的空间,创新的目的是什么?是把教学目标上移。
北师大陈丽:互联网推动教育变革的七大方向

北师大陈丽:互联网推动教育变革的七大方向

原文链接:

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