周然工作室【微观点】 脑科学与教育蓝皮书：情绪对学习的影响（下）
内容提要: 焦虑是学生最常体验到的一种消极情绪，如面临重大考试、作业太多等都会引起焦虑，往往伴随着生理上的出汗、呼吸加快、注意力不集中甚至失眠，主观感受上的缺乏控制感，以及行为上的回避。适度的焦虑会使学生做足充分准备，有利于产生最佳表现，而...
最新发布 第4页
合作交流请联系我们，QQ&微信：12520209。
我国数字教育资源供给现状与优化策略
内容提要: 数字教育资源供给是影响我国教育信息化发展的重要因素，其供给矛盾随师生对优质教育资源的需求日渐加剧，优化数字教育资源供给体系已成为教育现代化的重要问题。研究通过文献分析，归纳了我国数字教育资源供给发展历程。基于大规模问卷调查和访谈...
数字化学习资源画面色彩表征影响学习注意的研究
内容提要: 在学习过程中，学习注意是保证学习者对知识信息进一步记忆与深入思考、学习真正发生的重要前提。当前的研究仍有在数字化学习资源画面设计中，对学习注意这一重要影响因素重视不足的问题。数字化学习资源画面色彩表征影响学习注意的“关系模型”，...
翻转课堂教学对学生学习效果的影响研究——基于37个实验和准实验的元分析
内容提要: 当前众多教育实践者对翻转课堂如何影响学生学习效果的结论并未达成一致，为进一步探究翻转课堂对学习效果的影响，文章采用元分析方法对37项翻转课堂实验和准实验研究进行了系统定量分析。研究发现：随机效应模型显示合并效应值为0.373，且...
试论未来学校背景下教学范式的转型——基于知识观重建的视角
内容提要: 未来学校教育本质上是智能技术深度融合的智慧教育。智能技术的迅猛发展与广泛运用正冲击传统知识观，引发知识裁体从“纸质文本”到“布满网络”、知识形态从“硬知识”选代为“软知识”、知识价值从“知识认如”转向“知识应用”等。智能时代知识...
基于最近发展区的精准教学研究
内容提要: 常态教学往往只关注学习者已有能力的差异，忽视学习者的发展潜能，不易实现真正的因材施教。维果斯基提出最近发展区的概念，正是解决教学与发展的关系，并由此衍生出动态能力评估。然而，评估最近发展区需要采集大量学习者的数据作为支撑，传统教...
如何利用数字资源优化在线学习？
内容提要: “美国国家地理”不但为成人提供精美的学习资源，还开通了儿童频道，为孩子们了解、热爱生命世界和大自然提供机会，并根据儿童身心发展特点，通过大量图片、故事、手工活动、游戏和精美视频激发儿童学习兴趣和参与互动。美国国家航天航空局（NA...
防疫常态化，这些在线教学的启示要思考
内容提要： 信息技术、人工智能的发展给人类生活、科技发展的方方面面带来了革命性的变化，有人认为教育是这场变革中难以攻克的最后一个壁垒。2017年，美国“国家教育发展评估”调查表明，74%的八年级学生从未或很少在数学课堂上使用计算机学习数学，...
大数据告诉你如何内外兼修成为一名优秀的教师
内容提要: 说到教师培养，开展教师教育，其目标指向也就是我们的价值取向，它不应该是工具取向的，也就是说不能把教师培养成一种仅仅在教育过程中能够熟练地阐明一些原理与技术的蓝领工人，这不是教师教育的价值取向。 培养教师，应该着眼于教师的专业发展...
在线教育如何更公平更高效
内容提要： 美国一项研究指出，延长学习的中断时间，不仅会导致学习活动的暂停，还会导致学生忘记已经获得的知识和技能。而这种学习技能的退步可能因家庭经济背景、学生接触远程教育的机会以及不同学校采取的应对措施不同而变得差异更大。因此各国的教育系统...
有了疫情期间的在线教学经验，项目式学习如何借助互联网实现家校协同？
内容提要： 项目式学习强调从真实世界的问题出发，通过小组协作的学习形式，让学生借助信息技术和多种资源开展探究性学习活动，在一定时间内解决一系列相互关联的问题，并将研究结果以一定形式发布。有效的项目式学习能够统整学科内容与生活实践，支持学生深...