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毛澄洁:人工智能时代科创教育的思考与实践

内容提要:

毛澄洁:人工智能时代科创教育的思考与实践

毛澄洁:人工智能时代科创教育的思考与实践

5月27日,在北京师范大学未来教育高精尖创新中心承办的第七届“互联网+”教育创新周——人工智能促进教育创新分论坛上,北京景山学校高级教师、北京市东城区信息技术学科带头人及兼职教研员、信息技术深度应用示范校联盟专家组成员毛澄洁作“人工智能时代科创教育的思考与实践”主题报告。她认为目前科创教育的课堂存在以下问题:学生缺少试错的空间与机会;片面的“理论演绎式”,缺少“科学归纳式”;用非科学的方式教科学。故科创教育需要走向新生态,课堂教学需要变革,以下几个原则需遵循:探究式、游戏式、合作式学习相结合,动手与科学思维、计算思维、设计思维相结合,跨学科实践与学科能力相结合,可控与不可控相结合,科学精神、游戏精神与创客精神相结合。

原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/1g-PBybNebkCgmMbpL96XA

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