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张文静:基于主题的教师网络协同教研-周然工作室
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张文静:基于主题的教师网络协同教研

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内容提要: 张文静老师首先基于后疫情期教学教研改革的迫切需求强调了主题网络教研的必要性。接着,张老师以宁夏石嘴山区域教研为例,详细介绍了基于主题的教师网络协同教研的流程:问卷调研、确定主题、构建社群、自主学习、混合式协同备课、主题培训、公开...

汪琼:人工智能助力因材施教的实践误区与对策-周然工作室
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汪琼:人工智能助力因材施教的实践误区与对策

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内容提要: 实现以学生为中心的因材施教,为每个学生定制出符合其特点的学习发展路径,既是一种教育理想,也是一种教育原则。虽然未来人工智能技术可能助力实现大规模因材施教,但是目前大多数教育人工智能产品还处于初级发展阶段,在实际应用中存在着因言过...

赵勇:教育评价的几大问题及发展方向-周然工作室
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赵勇:教育评价的几大问题及发展方向

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内容提要: 教育评价改革在世界各地都是一个热门的话题。究其原因,大约有四个方面。第一,第四次工业革命即将为社会带来巨大的变化。在三次工业革命之后,以人工智能、大数据等为核心的新一代技术所带来的革命毫无疑问会重新定义知识和技能的价值。过去有价...

智能时代的中小学人工智能教育:总体定位与核心内容领域-周然工作室
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智能时代的中小学人工智能教育:总体定位与核心内容领域

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内容提要: 随着智能时代的到来,人工智能在多个领域日益发挥其重要的应用价值,我国也积极倡导和支持开展多层次的人工智能教育。然而,在基础教育领域,人工智能教育仍然面临课程定位模糊、教学内容分化、课程体系与资源庞杂等诸多现实问题。本研究面向中小...

尚俊杰:AI教育与计算思维培养-周然工作室
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尚俊杰:AI教育与计算思维培养

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内容提要: 下面我想谈谈自己关于人工智能的理解,首先来看几个问题: 1、有关人工智能教育的人才培养目标是什么?究竟是要提升全面素质,还是培养人工智能方面的拔尖创新人才? 2、人工智能教育的课程教学目标是什么?目前我们很重视计算思维,但是除了...

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60种常用教学方法

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(本文转载自https://mp.weixin.qq.com/s/BP9w6Qb-25e6KmruQFwFEA,如有侵权,请告知) 导入的方法 新课的导入,是课堂教学首要的一环。很多教师非常重视新课“导入”的改计,注意创设问题的情境,力求使...

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