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微观点

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2021地平线报告:疫情改变高等教育格局-周然工作室

2021地平线报告:疫情改变高等教育格局

内容提要: Educause近日发布了《2021地平线报告:教与学版》(简称“报告”),报告基于来自高等教育领域的全球领导者的视角和专业知识,概述了影响未来教与...

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卢宇:人工智能如何促进教育创新-周然工作室

卢宇:人工智能如何促进教育创新

内容提要: 5月27日,在北京师范大学未来教育高精尖创新中心承办的第七届“互联网+”教育创新周——人工智能促进教育创新分论坛上,北京师范大学教育学部副教授、未来...

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卢冬梅:传统学校如何实现数字化转型-周然工作室

卢冬梅:传统学校如何实现数字化转型

内容提要: 5月27日,在北京师范大学未来教育高精尖创新中心承办的第七届“互联网+”教育创新周——人工智能促进教育创新分论坛上,天津市和平区教师发展中心教育信息...

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2021年中国教育OMO发展趋势报告-周然工作室

2021年中国教育OMO发展趋势报告

内容提要: 教育OMO概念 OMO表象是前端获客、教学、服务环节的线上线下融合;本质是数据驱动的、线上线下互为延伸的更高效的运营模式。 教育OMO价值 短期价值...

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杨东平:教育内卷化的前世今生-周然工作室

杨东平:教育内卷化的前世今生

内容提要: 大概是从去年下半年开始,有一个热词横空出世,迅速传遍了大江南北,就是“内卷”,首先是指教育的“内卷化”。对这个词,大家感到很奇怪;这个词很生僻、很费...

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数据智能驱动教育生态重塑-周然工作室

数据智能驱动教育生态重塑

内容提要: 通俗地理解,数据智能是从大数据中“提炼”出来的价值。同样地,教育数据智能是海量教育数据模型、深度学习算法、高度计算力等智能化技术与算法的融合体。业内...

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