未来教师学院面向未来，学校教育创新的主要路径
内容提要: 学校教育创新的路径与学校发展息息相关。从战略布局上讲，我们必须拥有高远的历史站位。确立面向未来的核心教育思想，美好的教育是人的社会化与人的个性化和谐统一，理想的学校是东方教育精华与西方教育优势的和谐统一，优秀的课程是科学精神与人...
微观点
微观点
教育OMO蓄势待发，疫情能否成为线上线下融合催化剂？
内容提要： OMO，即Online Merge Offline，是指线上和线下相融合，是继O2O之后，利用科技发展带来线上线下快速融合，市场效率大幅提升的商业模式。这并不是一个新概念。早在2017年就由创新工场创始人李开复率先提出，他认为互...
现代信息技术的“教育责任”
内容提要: 技术是现代世界的根本现象之一。通过“信息技术”这一方式，当今世界充分、彻底地进入技术之中，为技术所包围、沉浸和裹挟。除了提供物质框架，技术还为“现代性”带来了新的理念框架与实践框架。现代性的基本进程，是用技术为世界染色、烧制后，...
线上教学一个月之后，深度反思文章来了！
当前，线上教育教学的组织和实施工作无疑是中小学校教育工作者和学生家长最为关注的内容。虽然近几年来浙江省中小学教育信息化，特别是学生个性化学习和技术辅助学习等方面得到了显著发展，但教育技术一直充当着补位者和辅助者的职责。当疫情影响下所有教育教...
历史的会师点：教育技术的学术繁荣
内容提要: 第四次工业革命浪潮，直劲地更新着教育的物质形态，也促进了教育研究者的学术觉醒。更多非教育技术专业学者开始“跨界”关注教育技术问题，鼓舞人心的历史会师宣告教育技术的黄金时代即将来临。觉醒者的学习态势中，非教育技术学者最关注三大核心...
尚俊杰:如何超越在线教育
内容提要: 到现在为止，国内的疫情基本被控制住了，相信大中小学正式开学的时间也指日可待了。此时此刻，可能有一些人就会想了：唉，总算可以开学了，终于不用在线教育了。但是我想说的是：在线教育的发展尽管是一个曲折的过程，但是这是不以人的意志为转移...
居家学习：“一场伟大的教育试验”
内容提要: 庚子岁初，“新冠病毒肺炎”疫情迅猛蔓延，不仅打破了中国人最为看重的春节的祥和，更打乱了中国人惯常的生活节奏。为了保障亿万学子的生命健康，全国大中小学春季开学不得不持续延期。 随之，一场“停课不停学”运动在中华大地展开，许多省市至...
余胜泉：互联网教育服务产业分析
内容提要: 2020年3月22日，北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授在中国互联网协会网来学院举办的“新一代信息技术助力经济发展”第三期网上公开课上精彩开讲。 余胜泉教授在“互联网教育服务产业分析”报告中，结合当前互联网在教...
中国大学的现实是：大学层次越低，上课越多，学生读书越少
内容提要: 中国大学的现实是，上课和大学的层次地位是相反的。大学层次越低，上课越多；大学层次越低，学生读书越少。事实上，在中国，“研究型大学”基本上是一流大学，而“教学型大学”基本上是三流大学。“研究型大学”最重要的特征就是强调学生自己读书...
疫情之后，教学变革将向“双师”教学发展
内容提要: “双师”教学不久将成为现实。“双师”就是指教学授课将在网上进行，名师担任网络授课任务，学生坐在教室里，通过互动平台，接受名师的教学，每班每学科配一名辅导老师，负责对课堂学习的组织，负责对个别学生的疑问进行解答，对听课后还没有弄明...