北京师范大学陈丽：“互联网+教育”的内涵和创新方向

2021-08-25 来源：周然工作室分类：微观点阅读(949)

内容提要：

在感受到技术不断带给我们惊喜和破解教育问题的新手段、新机会的同时，也需特别关注信息技术本身的发展变化；

教育已经由两空间支撑变为三空间支撑：物理空间、社会关系空间和互联网空间，人类生产生活的方方面面都将在这三个空间内进行。

“互联网+教育”是利用新一代信息技术，更新教育理念、变革教育模式、推动教育创新发展的新形态；

“互联网+教育”，是科技生产力引发教育生产关系变革的起点。

北京师范大学陈丽：“互联网+教育”的内涵和创新方向

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