内容提要:
2021年7月24日，在北京师范大学未来教育高精尖创新中心、西安市新城区教育局联合主办的第七届“大数据时代的未来教育”论坛暨高质量教育发展与评价研讨会上，分论坛一以“基于大数据区域/学校管理评价”为主题，深入探讨如何借助大数据提升市、区、县和学校级多个层次的教育教学和学校管理评价。
北京市房山区教师进修学校副校长王徜祥从“房山区大数据与教学深度融合的实践与思考”出发，开展了“数据赋能房山教育高质量发展”的主题报告。王徜祥认为推动区域教育高质量发展，需要关注国家教育政策发展方向、信息技术和学科教学深度融合、利用好大数据服务教育决策和精准教学，实现整体提升区域教育质量和优化区域人才培养。目前，房山区两个实践项目“小学COP项目”和“中学大数据项目”在推动房山区教育质量发展有着较为积极的作用。小学COP项目是基于教师教学行为大数据推进教学改进，而中学大数据项目是利用四年的中学大数据助力区域教育质量提升。王徜祥强调大数据为房山区教育发展注入了新动能，还需持续探索推动区域教育发展。
王徜祥：数据赋能房山教育高质量发展——北京市房山区大数据与教学深度融合的实践与思考
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