区块链技术是继云计算、物联网、大数据后又一引起各国政府和企业高度重视的新技术，它将引领人类构建信任共同体。笔者认为教育领域也可应用区块链技术，从而推进以下九大创新。
应用区块链“智能合约技术”可实现人工交易和管理的自动化，提升交易系统的智能性。智能合约程序由区块链自动执行，人工无法干预、篡改。它的应用优势明显：一方面能够提高平台交易效率，满足消费者对于知识获取实时性的需求；另一方面能够保证交易平台的可靠性与稳定性，防止交易平台出现系统性崩溃现象。借助智能合约技术降低资源共享成本，加速开放教育教学资源建设，实现资源上传、认证、流转、共享等工作的自动化，提高资源共享效率，构建网络资源流转新生态。
应用区块链“去中心化技术”可推动全民公平教育系统建设。简化中间机构，减少人为因素干扰，降低成本和操作风险，构建公平教育系统，打破传统教育教学服务被学校或教育行政部门垄断的局面，将使教育走向全面开放，形成全民参与、协同建设的一体化教育系统。笔者相信，除了政府机构批准的学校、培训单位等教育机构外，将有更多的机构甚至个体承担专业教育服务提供商的角色，并且基于区块链的开源、透明、不可篡改等特性都能保证教育教学过程与结果的真实可信。校际边界也将逐步模糊，学习者可以自主选择在任何学习中心或培训机构学习某门课程，获得具有同等效力的课程证书，有效证明自己在某领域的专业知识或技能。该技术的应用有利于实现公办教育与民办教育的有效融合，推动全民教育体系建设，促进公办教育与民办教育的公平竞争，实现教育创新发展。
应用区块链“可追溯性技术”有利于构建新时期教育教学信任体系，保护教育教学知识产权，实现对教育教学资产与智力成果的保护，彻底解决知识产权纠纷问题，打击学术造假等不良行为。区块链能将学生成绩档案、个人资料等信息安全存放，防止遗失或改动，打造安全可信的信用体系，解决学术、学业信用缺失和造假难题。
应用区块链“分布式账本技术”可推进校企对接，落实教育教学数据安全共享。在教育教学领域，学生的个人信息、学习成绩、成长记录等内容都可采用类似的方式进行记录，分布式存储于教育教学系统中，在保证信息真实安全的基础上，其数据可以与其他学校或招聘单位共享。学校利用分布式账本技术帮助学生向用人单位展示成绩与技能，可实现学生与用人单位的高效对接。
应用区块链中“分布账本技术”可简化业务操作流程，提高资源共享效率。在教育教学资源共享方面，用户与资源无障碍对接，能够简化操作流程，提高资源共享效率，促进教育教学资源的开放共享，解决资源孤岛问题。人们利用区块链去中心化特性在教育教学资源交易中剔除交易中介平台，可实现消费者与资源的点对点对接，减少费用支出，打造高效低廉的教育教学资源交易环境。
应用区块链“分布式存储技术”可解决当前教育教学领域存在的信用体系缺失和毕业就业中学校与单位相脱离的问题。用人单位可以通过合法渠道合理获取学生的任何学习证据数据，用于精确评估应聘者与待招岗位间的匹配度。如果人们将区块链技术作为一个去中心化且又很安全的系统来加密传输学生数据，共享学生学业考试水平的统计与测量数据，依托区块链技术设计全新、安全的基础设施系统，不仅能在网络上安全共享，而且能永久安全地存储在云服务器中，随时查询、获取，为学业水平的测评和记录方式开拓新的可能，打造教育教学新平台。平台支持学生转移数据信息，学生可以将自己的成绩单传送给心仪单位，为求职面试提供极具说服力的材料。
应用区块链“嵌入智能合约技术”可打造智能化教育流通平台，实现资源与服务自动流通。通过嵌入智能合约，区块链技术可以帮助用户完成教育契约和存证，构建虚拟教育教学智能交易系统。该系统中各种服务的购买、使用、支付等工作全部由系统自动完成，无须人工操作，并且购买记录无法篡改，所有的交易和合约数据都将被真实记录并永久保存。消费者在该平台发出购买信息后，系统会根据智能合约的运行规则自动将对应的学习资料发送给消费者。该资料的物流信息也将被智能合约追踪，当消费者确认收到学习资料时系统自动完成支付，无须手动付款。平台提供在线学业辅导和工具下载等服务，学习者可根据学习需求选择恰当的学习服务，包括一对一在线辅导、知识点精讲微课、难点习题讲授等。
应用区块链“学位证书系统技术”可解决全球学历认证难题。随着就业竞争的加剧以及科技的发展，学历造假成为阻碍教育全球化发展的重要因素。每年约有20万份虚假学历证书从非法文凭提供商处售出。为了解决学术欺诈尤其是学历造假这一国际性教育难题，可引入区块链技术，构建全新的学位证书系统，实现学历信息的完整、可信记录。人们应用区块链去中心化的、可验证的、防篡改的存储功能，将学历证书存放在区块链数据库中，能够保证学历证书和文凭的真实性，使得学历验证更加有效、安全和简单，同时节省颁发证书和检阅学历资料的时间和人力成本，以及学校搭建运营数据库的费用，这将成为解决学历文凭和证书造假难题的完美方案。
应用区块链“可追溯性技术”可实现网络学习社区的真正“自组织”运行。人们利用区块链的可追溯性，对社区成员发表的信息自动追踪、查询、获取，可从源头上保护社区成员的智力成果，防止知识成果被抄袭，这有利于创新性、原创性观点的迸发。同时，应用分布式账本技术，将访客发表的观点分布存储在网络中，根据各个观点之间的语义联系可生成可视化的知识网络图。随着观点的不断生成与进化发展，虚拟社区将聚小智为大智，形成具备无限扩展能力的群体智慧网络。智能合约可保证网络社区的自动运行，网上交流的信息将被推送到社区平台。系统根据预先定义好的规则程序对社区学习论坛进行自动化监控，对于歪曲客观事实或具有误导性的不实信息自动屏蔽或删除，从而净化社区生态环境。管理人员可根据社区学习成员发布内容与次数对其信誉进行认证——信誉度认证较高的社区成员可享有社区特权。
（作者阮灿斌系湖北省武穴市电化教育馆副馆长、高级教师，湖北省教育科学研究院基础教育兼职研究员；朱贵涛系湖北省武穴市师范附属小学教师）
