美国教育界眼中的教育技术

2020-03-17 来源：周然工作室分类：微观点阅读(659)

内容提要:

美国教育技术人士就曾对教育技术的称谓存在分歧，主要集中在教育技术应该关注“教育”还是“技术”上。随着不断地探索，他们发现，教育技术不能单纯地追逐新技术的应用，而要了解学习者、学习情境和学习目标。这个而过程中，硬技术只是一个工具，利用的好就起到促进学习，提升学习效果的作用。于是技术从硬技术逐渐进化到软技术，教育技术领域也基本达成共识，“技术”不仅指硬件或者媒体，更包含了教学方法、经验和技能。