内容提要:
1、在线教学设计的关键
以学习活动为中心的设计贯穿了在线教学教学目标、内容、交互、资源和评价五要素。以学习活动为中心的在线教学设计的本质是：从教师为中心向以学生为中心的转变，从内容导向的教学向学习导向的转变，教师成为学生在线学习的促进者、引导者，成为学生学习的向导。
2、在线教学的方式
实时（同步）：
①直播（单向交互为主，弱双向）；
②视频会议（双向交互，小组实时讨论）。
非实时（异步）：社交工具、在线资源、在线学习工具。
3、在线教学设计要考虑
①在线教学方式（实时、非实时）；
②在线学习本身的规律。
学习者在线学习过程经历五个阶段：访问课程和学习动机激发、在线的社会化交互、信息交流、知识建构、自我发展。在线教学设计不同阶段有不同的设计和支持重点，需要设计和选择适当的在线学习方式和学习活动。
北师大冯晓英：在线教学设计的方法策略
原文网址：
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