内容提要:
近年来，短视频成为一种全民生产、参与、共享的文化现象，如今已经逐渐进入教育领域。在过去数年中，传统教育体制之下的教育创作者，在短视频领域走红并获得数以百万计的粉丝并不鲜见。随着教育工作者以短视频形式探索线上教育形成一定规模，业界相关平台企业也开始以流量支持、专项计划等形式，探索线上教育的专业业态以及新的可能性。
视频学习具有定义知识与教育的潜力
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内容提要:
近年来，短视频成为一种全民生产、参与、共享的文化现象，如今已经逐渐进入教育领域。在过去数年中，传统教育体制之下的教育创作者，在短视频领域走红并获得数以百万计的粉丝并不鲜见。随着教育工作者以短视频形式探索线上教育形成一定规模，业界相关平台企业也开始以流量支持、专项计划等形式，探索线上教育的专业业态以及新的可能性。
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