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疫情之下,OMO能否为企业提供自救机会?如何切入?

内容提要:

作为一个教育企业的决策者,必须要学会培养自己的决策能力和思考能力,不能人云亦云,被纷杂的“新名词”所迷惑,那么该怎么来思考呢?

投资里有一个非常重要的认知模型,叫“区分已知条件和未知条件”,通俗来讲就是决策者要搞清楚所做的事情、所在的市场,哪些条件是在变化的,哪些东西是不会变的。

作为教育企业,给用户提供服务满足用户需求就是一个“不变量”。因此,当我们遇到像疫情这样的新命题,考虑要不要转型OMO的时刻,就应当从用户的需求角度出发去思考——我们的用户每天都在干什么?用户的时间是如何分配的?

疫情之下,OMO能否为企业提供自救机会?如何切入?

疫情之下,OMO能否为企业提供自救机会?如何切入?

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