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标签:互联网+教育

微观点

潘懋元 陈斌: “互联网+教育”是高校教学改革的必然趋势

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内容提要: “互联网+教育”是生产力与科技发展的产物,是互联网技术在教育领域的具体运用,是高校教学改革的必然趋势。“互联网+教育”具有丰富的内涵,它是坚持开放理念的教育新模式,是一种对师生要求更高的教学模式,有利于推动智慧教育目标的实现和教...

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陈丽:后疫情时代“互联网+教育”与教育学科的责任担当

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内容提要: 陈丽教授以历史眼光看待教育信息化进程,分析“互联网+教育”阶段在线教育的实践创新,阐述“互联网+教育”的内涵,解析当前推动“互联网+教育”工作的着力点,提出“互联网+教育”的时代命题,呼吁教育领域所有人以团结、智慧、勇气扛起历史...

陈丽:“互联网+教育” 知识观和本体论的创新发展-周然工作室
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陈丽:“互联网+教育” 知识观和本体论的创新发展

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内容提要:   后疫情时代,互联网已经成为教育创新实践的重要支撑空间。互联网不仅具有媒介的传播功能、平台的共享功能,还是一个跟物理空间和人类社会关系空间相对应的、全新的信息空间。随着信息技术的发展及其在教育行业的深度融合应用,互联网正在推动...

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曹培杰:“互联网+教育”的本质是“农业”

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内容提要: 近年来,翻转课堂、微课程、慕课等新的教育形式快速崛起,信息技术对学校教育产生了越来越大的影响。“互联网+教育”的出现,孕育着一种全新的教育形态。尽管任何新技术都不会直接导致学校的消亡,但未来的学校可能会和现在的学校截然不同,创新...

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教育部科技司司长告诉你“互联网+教育”不是那样的

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内容提要: 弄个投影,安装个电子屏,甚至使用脑电生物反馈头箍来监测学生注意力是否集中,基于数据的错题分析强化学生机械性的刷题训练,这不是“互联网+教育”。教育部科技司司长、教育部网络安全和信息化领导小组办公室主任雷朝滋告诉你,“互联网+教育...

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