专注于现代教育技术
https://www.izhouran.com

余胜泉:数据赋能的未来教育评价

内容提要:

教育评价事关教育发展的方向。为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,系统推进教育评价改革,发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,中共中央、国务院于2020年印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确提出“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性”。面对当前教育评价变革的发展趋势,如何利用信息技术构建以核心素养为导向、促进德智体美劳全面发展的教育评价体系,成为新时代教育者需要努力探寻的课题。我们应积极探索指向学生核心素养的教学与评价路径,充分挖掘人工智能和大数据技术变革教育评价的潜力,破解当前教育评价存在的难题,实现学生的全面发展。

随着教育信息化实践的扎实推进,大数据对促进教育教学改革和发展的独特价值日益凸显。教育大数据,指的是教育活动过程中面向全员、全过程、全领域所产生的各种类型(结构化、半结构化或者非结构化)的数据集合。教育大数据不仅是一种技术,更是一种能力。它能够帮助学校从海量的、结构复杂的数据中找到有价值的规律和模式,是进行教育决策和教学干预的重要出发点。因此,数据将成为智能时代每所学校最重要的无形资产。

余胜泉:数据赋能的未来教育评价

余胜泉:数据赋能的未来教育评价

原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/J8FDrvOw2meJCa1lGQhPLA

赞(0)
分享到: 更多 (0)

周然工作室-专注于现代教育技术

微课专题课程设计