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当前“双师课堂”的潜能远未释放出来

内容提要:

基于互联网的直播双师课堂已成为我国教育界的一大热点,在教育领域得到了越来越广泛的应用,从中小学K12教育、素质类培训到成人公务员考试、研究生考试、健身、医美培训等各种教学场景中,都可见到它的身影。

而在公共教育方面,双师课堂更是具有帮助贫困地区共享大城市优质教育资源的独特作用。我国地域辽阔,经济发展又不平衡,优质教学资源存在地域分配不均匀的情况是一个长期的客观存在,特别是教师资源严重失调,优质教师资源大部分集中在大城市区域,农村地区缺乏优质教师资源,不少农村地区甚至一名教师身兼数职。虽然国家利用特岗教师、轮岗支教、免费师范生等多种方式,持续加大对农村教师资源的投入,但由于城乡差距的客观存在导致师资流动的单向性,农村教师资源缺乏问题虽在一定程度上得到缓解,却不能从根本上解决。双师教学模式无疑为这一难题的解决提供了可能。

双师课堂使名校名师开设的所有学科,都可通过互联网让全国各地的学生共享,一个名师不出家门就能给多个学校、多个班级上课,实现价值最大化。这一模式不仅使学生受益,辅导老师长时间与名师合作教学,也可不断提高自身教学水平。

当前“双师课堂”的潜能远未释放出来

当前“双师课堂”的潜能远未释放出来

原文链接:

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