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标签:在线学习

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于歆杰:初谈在线学习的实质等效

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内容提要: “实质等效”这一提法早已有之。我国于2015年成立中国工程教育认证协会,组织国内高校相关专业开展工程教育本科专业认证,2016年成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正式会员。开展认证工作的关键就是实质等效,要求我国的工程...

在线学习研究30年-未来教师学院
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在线学习研究30年

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内容提要: (一)将学习科学应用于教育 本文简短回顾的目的是提供作者个人有关过去30年在线学习研究的研究进展,重点关注对学习科学(人如何学习)、教学科学(如何帮助人学习)和评估科学(如何确定人学到了什么)所起到的推动作用。本综述将把在线学习...

20种在线学习的方法指导(阅读链接+手册下载)-未来教师学院
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20种在线学习的方法指导(阅读链接+手册下载)

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导读 为切实做好疫情防控,有效支持“停课不停学”,互联网教育智能技术及应用国家工程实验室编辑制作了“在线学习操作指南”——《20种在线学习的方法指导》,分享给您。关注我们(CITlab微信公众号),回复“FFZD”,下载手册PDF版。   ...

在线学习?不,你只是在远程上课而已-未来教师学院
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在线学习?不,你只是在远程上课而已

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在科技教育领域常驻的 20 年中,我从没想过网上上课的乐趣会来自老师怒吼着要求我 5 年级的孩子停止变换 Zoom 的虚拟背景功能;我也没想过过去一个月里竟然会发生那么多事,包括我那些不会说法语的邻居们开始用法语说“防疫封锁线(cordon...

直播or录播?哪个才是学生想采用的在线学习方式 ?-未来教师学院
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直播or录播?哪个才是学生想采用的在线学习方式 ?

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“ 为最大限度降低疫情对大学生学业的影响,全国各大高校经过前期精心筹备,陆续全面启动在线教学。可在短时期内,学生是否能够适应从传统课堂到全面线上学习的转变?在学生看来,怎样进行线上教学对提升学习成效更有帮助?人们普遍担心的在线学习中,学生互...

在线学习环境下如何实现精准有效的评价?-未来教师学院
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在线学习环境下如何实现精准有效的评价?

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内容提要: 以学习目标为依据,通过一定的标准和手段,对学习活动及其结果给予价值上的判断,即对学习活动及其结果进行测量、分析、评定和指导的过程。对学生发展的评价突出考查学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等。评价主要具有诊断、...

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在线学习的50家开放教育资源

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内容提要: 优质的学习资源并不等同于有效的学习,学习资源需要与教学目标和内容密切关联,需要与学习者的身心特征相匹配,才能够促进有效学习的发生。 互联网教育国家工程实验室(CITlab微信公众号)总结了在线学习的50家开放教育资源,分享给您。...

北师大郑勤华:在线学习的评价模式与策略-未来教师学院
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北师大郑勤华:在线学习的评价模式与策略

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内容提要: 从评价这个角度来说有两种,一种是形成性的评价,另一种是总结性的评价。 形成性的评价更加关注的是学习的过程,它的使用一般不直接关系到学习内容,而是为了发展学生的能力,比方说协作能力、批判性思维能力、写作能力和问题解决能力等等。但是...

北师大武法提:在线学习的学情数据分析-未来教师学院
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北师大武法提:在线学习的学情数据分析

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内容提要: 如果给学情数据分析进行定义,可以说:学情数据分析是对在线教学平台记录的学生学习过程数据和结果数据进行关联分析和深度挖掘,对分析结果进行可视化呈现,从而直观地了解学生的学习状态、学习投入、学习进度、学习效果等数据。为教师做出教学改...

未来教师学院成就未来教师

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