内容提要:
孙众教授以“教学设计是在设计如何教学吗”和“人是如何学习的”两个问题为引子，系统介绍了中小学教师信息化教学设计的设计理念、设计层次、设计要素，并针对怒江中小学教师提出的“如何设计符合学生认知的教学活动”、“如何进行有效的课堂评价”等问题给出了建设性的意见。最后，提出了教学设计和信息技术应用能力的专业发展路径，为中小学教师信息化教学设计应用能力的提升指明了方向。
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孙众：中小学教师信息化教学设计
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内容提要:
孙众教授以“教学设计是在设计如何教学吗”和“人是如何学习的”两个问题为引子，系统介绍了中小学教师信息化教学设计的设计理念、设计层次、设计要素，并针对怒江中小学教师提出的“如何设计符合学生认知的教学活动”、“如何进行有效的课堂评价”等问题给出了建设性的意见。最后，提出了教学设计和信息技术应用能力的专业发展路径，为中小学教师信息化教学设计应用能力的提升指明了方向。
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