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正视实施在线教育的困难与实际需求,全球共同定义未来教育

内容提要:

日前,由北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀、刘德建带领的学术团队完成了四本手册——《弹性教学手册:中国“停课不停学”的经验》《学校关闭期间学生居家主动学习指南:如何提升自主学习技能》《高校校园关闭期间的弹性教学指南:如何确保高质量的高等教育》《联合国教科文组织开放教育资源建议书指导下的疫情期间开放教育实践指南》。手册以英文、中文、阿拉伯文、韩文、葡萄牙文等多种语言发布,已通过联合国教科文组织分享到180多个国家,为各级教育研究者及从业者带来了一定的指导和示范作用。
黄荣怀通过十个关键词描绘了中国利用在线教育支撑“停课不停学”的基本景象。他表示,“停课不停学”倡议已得到了较好的落实,但仍然面临着一些困境和挑战,团队正在积极研究,为教育未来形态的探索与建立提供有效方案、贡献中国智慧而努力。

原文链接:

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