脑科学与教育蓝皮书：阅读对儿童大脑影响的相关案例研究
内容提要: 儿童阅读能力发展遵循一定的规律。对于学龄前儿童来说，其语音能力处于最基础的水平，他们只能依赖字符策略识记少数字词、数字等。进入学龄阶段后，在基本语音能力的基础上，儿童逐渐获得字形-语音关系的知识，这是促进语音能力发展、进而促进其...
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周然
脑科学与教育蓝皮书： “阅读脑”的形成和发展机制
内容提要: 认知神经科学家发现，个体阅读包含多个认知成分和加工过程，并依赖广泛的神经网络的支持。研究者采用fMRI技术（注：Functional Magnetic Resonance Imaging 功能磁共振成像技术）发现阅读中最重要的三...
脑科学与教育蓝皮书：脑科学常识篇之大脑系统的一般规律（上）
内容提要： 比如，0-3岁婴幼儿阶段是早期语言爆发期，也是听觉感知能力发展的关键时机，那么提前识字、背外语单词等都没有遵循这一规律。学龄前阶段（3-6岁）是基本认知能力发展的重要时期，如果孩子还不能很好的与老师和其他儿童交流、不具备基本的数...
教育的数字化转型完成之后，该走向何方？
内容提要: 益于我国教育信息化几十年来的发展与探索积累的势能和经验，得益于时代发展的最大红利—技术进步，使我们的室联网理念得以形成并找到实现的有效技术架构，搭建起业界全面领先的平台体系，并形成日益丰富的应用产品。室联网体系架构并...
区块链技术给教育领域带来的九大创新
区块链技术是继云计算、物联网、大数据后又一引起各国政府和企业高度重视的新技术，它将引领人类构建信任共同体。笔者认为教育领域也可应用区块链技术，从而推进以下九大创新。 一、智能合约助力自动化运行 应用区块链“智能合约技术”可实现人工交易和...
报告PPT | 黄荣怀：5G时代教育面临的新机遇新挑战
本文转自公众号：互联网教育国家工程实验室 制定教育“十四五”规划是落实全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》的第一个五年规划，是教育进入由普及为主的长周期转向以结构性改革为主的新周期后的第一个五年规划，对新时代教育改革发展具有重要战略...