脑科学与教育蓝皮书：心理理论在婴儿和儿童时期的两个案例介绍
内容提要: 心理理论(theory of mind)是指个体对自己或他人的心理状态，如情绪、意愿和信念等的认识，以及据此对行为进行因果性解释和预测[1]，是社会认知的核心能力之一[2]。4岁是心理理论发展的关键期，主要表现是4岁之前的儿童不...
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标签：婴儿
周然
脑科学与教育蓝皮书：婴儿和青少年的依恋型人格对大脑有什么影响？
内容提要: 人的发展分为生理发展、认知发展、社会性与人格发展三大方面，本部分主要关注人格与社会性对大脑的影响。人格侧重从个体角度考察每个人身上独特的、稳定的特征，社会性侧重的是从人际关系角度来探讨个体在与他人互动时所表现出来的特征[1]。我...