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脑科学与教育蓝皮书:阅读对儿童大脑影响的相关案例研究-周然工作室
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脑科学与教育蓝皮书:阅读对儿童大脑影响的相关案例研究

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内容提要: 儿童阅读能力发展遵循一定的规律。对于学龄前儿童来说,其语音能力处于最基础的水平,他们只能依赖字符策略识记少数字词、数字等。进入学龄阶段后,在基本语音能力的基础上,儿童逐渐获得字形-语音关系的知识,这是促进语音能力发展、进而促进其...

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