汪琼:数据驱动的精准教学——整校教学质量提升计划
内容提要: 2021年7月24日,在北京师范大学未来教育高精尖创新中心、西安市新城区教育局联合主办的第七届“大数据时代的未来教育”论坛暨高质量教育发展与评价研讨会上,北京大学数字化学习研究中心主任汪琼教授从大数据服务教学的需求出发,作“数据...
内容提要: 2021年7月24日,在北京师范大学未来教育高精尖创新中心、西安市新城区教育局联合主办的第七届“大数据时代的未来教育”论坛暨高质量教育发展与评价研讨会上,北京大学数字化学习研究中心主任汪琼教授从大数据服务教学的需求出发,作“数据...
原文链接: https://mp.weixin.qq.com/s/nk0XU2Z_AM0va3OX_T7wmg 第六届“互联网+教育”创新周在北京中关村互联网教育创新中心举办。由北京四中网校承办的“数据驱动下智慧课堂精准教学”分论坛对校园信...
内容提要: 常态教学往往只关注学习者已有能力的差异,忽视学习者的发展潜能,不易实现真正的因材施教。维果斯基提出最近发展区的概念,正是解决教学与发展的关系,并由此衍生出动态能力评估。然而,评估最近发展区需要采集大量学习者的数据作为支撑,传统教...