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内容提要： 在线教学设计需要考虑在线学习本身的规律。英国学者Salmon于2004年提出了“在线学习的五阶段模型”，指出学生的在线学习通常需要经历五个发展阶段：访问课程和动机激发、社会性交互、信息交流、知识建构、自我发展；在不同阶段，教师需...

赞(0)周然2020-03-14微观点 阅读(1883)