标签：翻转课堂

内容提要: 当前众多教育实践者对翻转课堂如何影响学生学习效果的结论并未达成一致，为进一步探究翻转课堂对学习效果的影响，文章采用元分析方法对37项翻转课堂实验和准实验研究进行了系统定量分析。研究发现：随机效应模型显示合并效应值为0.373，且...

赞(0)周然2020-07-16课程设计 阅读(1496)