“互联网+”时代混合式学习设计的方法策略
内容提要: 混合式教学实践面临很多挑战和困难，需要方法策略的指导。本文首先界定了宏观层面、中观层面和微观层面的教学策略，并聚焦中观层面的方法策略，提出了混合式学习设计的四个评价标准——有效、高效、有吸引力、个性化。其次采用质性的个案分析法和...
2020年11月的文章 第2页
周然
社会教育资源共享共建
内容提要: 资源作为教育信息化的核心内容决定了信息化的水平，成为推动教育系统性变革的关键要素。教育资源共建共享这个重要课题，国家给出了很多政策导向和指导。从国家中长期发展规划纲要，到教育信息化十年发展规划等都明确了资源建设的方向和要求。 直...
王素：开展人工智能教育不仅是学习编程，更重要的是调整教育结构
内容提要： 每一次工业革命都带来了相对应的生产方式的巨大变化，人工智能时代让生成方式自动化、个性化、智能化。生产方式的改变，让人类面临新的挑战。 我们能不能适应这样的时代？麦肯锡连续两年发布了关于人工智能的报告。 在2017年的报告中谈到，...