专注于现代教育技术
https://www.izhouran.com
共 3 篇文章

标签:互联网

冯晓英,吴怡君,曹洁婷,郭璐文: “互联网+”时代混合式学习活动设计的策略-周然

冯晓英,吴怡君,曹洁婷,郭璐文: “互联网+”时代混合式学习活动设计的策略

内容提要: 混合式学习活动设计是影响混合式课程学习体验的关键。针对目前混合式学习实践对微观层面的活动设计指导的要求,本研究基于探究社区模型理论和混合式教学动态支架模型,详细阐述了混合式课程不同阶段的活动设计策略和典型活动,并分析了典型案例的...

赞(1)周然周然课程设计 阅读(662)
基于互联网的教育供给侧改革探索 ——北京市中学教师开放型在线辅导计划|全国优秀教育创新成果在线展播-周然

基于互联网的教育供给侧改革探索 ——北京市中学教师开放型在线辅导计划|全国优秀教育创新成果在线展播

内容提要: 《中国教育现代化2035》指出要创新教育服务业态。针对北京市存在的教育需求差异大,城乡教育质量差距大,学生负担重,个性化教育供给不足等问题,北京市教委与北京师范大学未来教育高精尖创新中心合作推出《北京市中学教师开放型在线辅导计划...

赞(0)周然周然课程设计 阅读(714)
北师大陈丽:互联网推动教育变革的趋势和方向-周然

北师大陈丽:互联网推动教育变革的趋势和方向

内容提要: 互联网推动教育变革的三大趋势:1)供给侧改革:从供给驱动向消费驱动转型、从规模化标准服务到个性化精准服务;2)体制变革:从教学结构变革到组织体系变革、从技术与教育融合到教育与社会融合;3)研究范式变化:从简单系统向复杂系统的认识...

赞(1)周然周然微观点 阅读(1655)

周然工作室-专注于现代教育技术

微课专题课程设计

登录

找回密码

注册