陈丽:后疫情时代“互联网+教育”与教育学科的责任担当
内容提要: 陈丽教授以历史眼光看待教育信息化进程，分析“互联网+教育”阶段在线教育的实践创新，阐述“互联网+教育”的内涵，解析当前推动“互联网+教育”工作的着力点，提出“互联网+教育”的时代命题，呼吁教育领域所有人以团结、智慧、勇气扛起历史...
标签：疫情在线教学
周然疫情期间在线教学得失几何
内容提要: 尽管在线教学存在诸多优势，但在突发情况下实施如此大规模、长时间的在线教学却是首次，对学生、教师和学校乃至整个社会都是一次全新的考验，问题也接踵而来。 疫情初期，在线教学卡顿、掉线现象时有发生，在线教学状况不断。在全国政协委员、北...