陈丽:后疫情时代“互联网+教育”与教育学科的责任担当
内容提要: 陈丽教授以历史眼光看待教育信息化进程,分析“互联网+教育”阶段在线教育的实践创新,阐述“互联网+教育”的内涵,解析当前推动“互联网+教育”工作的着力...
内容提要: 陈丽教授以历史眼光看待教育信息化进程,分析“互联网+教育”阶段在线教育的实践创新,阐述“互联网+教育”的内涵,解析当前推动“互联网+教育”工作的着力...
内容提要: 尽管在线教学存在诸多优势,但在突发情况下实施如此大规模、长时间的在线教学却是首次,对学生、教师和学校乃至整个社会都是一次全新的考验,问题也接踵而来。...