北师大朱旭东：核心价值观条件下的儿童发展和教育目标的内涵重构内容提要： 过去我们都是在人的发展范畴之下来认识儿童发展，发展心理学的理论中从发展阶段来看，可以分为胎儿的生理、心理、婴儿、幼儿、小学、儿童、青少年、成年、早期...周然2020-02-29课程设计 阅读(1104)赞(0)
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