脑科学与教育：信息在大脑中是怎样储存的？
内容提要: ◾本节为《基于脑科学的教学原则》这一篇章的部分内容。我们基于近20年来的脑科学研究成果，从大脑加工过程（即信息是如何进入大脑的、信息是怎样储存的）与加工特性（主动性和情绪对学习的影响）出发，提出相对具体的教学原则，供广大教师参考...
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周然
脑科学与教育：信息是如何进入大脑的？
内容提要: ◾本节为《基于脑科学的教学原则》这一篇章的部分内容。我们基于近20年来的脑科学研究成果，从大脑加工过程（即信息是如何进入大脑的、信息是怎样储存的）与加工特性（主动性和情绪对学习的影响）出发，提出相对具体的教学原则，供广大教师参考...