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尚俊杰 :如何让在线教育更快乐

内容提要:

谈到快乐,我还有一个故事(玩笑)给大家分享:每一个孩子去上小学一年级的时候,是否都是高高兴兴跑着去的?但是是谁,用了多长时间,就让部分孩子不那么高兴了呢?是小学老师、中学老师、大学老师还是家长干的呢?当然,我知道这些人都不容易,你去小学教室上一堂课,就知道让这些懵懵懂懂的孩子学会1+1=2有多困难了;你再看中学老师,那位不是早晨5-6点到学校,晚上10点以后才回家呢;大学老师也不容易啊,不仅要管学习,还要想着学生未来的工作(虽然不一定能帮上忙);家长也不容易啊,多少位家长为了陪孩子写作业急火攻心住进了医院?

但是不管我们多辛苦,现实情况是孩子的学习动机确实不断流失。我们实验室去年发布的《中国学习计划报告(2018)》中也对小学4-6年级学生的学习动机进行了调查研究,已经能看出来在显著降低。

不过,当我们把目光投到另外一个领域——游戏,我们就会看到人们在玩游戏方面,似乎从来没有丢失过动机,比如在网上可以看到年轻人坐在水里打游戏的画面,也可以看到年轻人头缠绷带聚精会神打游戏的画面,还可以看到年轻的妈妈抱着孩子打游戏的画面,“计算机从娃娃抓起,游戏从婴儿抓起。”面对这种场景,我们已经无法阻挡这一代孩子玩游戏了,虽然游戏确实有一些负面影响,但是我们能否利用游戏的优点,把游戏用到教育中,让学习更有趣,激发孩子们的学习动机呢?

之前我们曾经多次写文章谈的游戏的三层核心价值:游戏动机、游戏思维、游戏精神,这里就结合在线教育再谈谈如何利用游戏化学习让在线教育更快乐。

尚俊杰 :如何让在线教育更快乐

尚俊杰 :如何让在线教育更快乐

原文网址:

https://mp.weixin.qq.com/s/05uKlYq3aAxvbQbgl-QCGg

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