内容提要:
广东实验中学信息化发展中心主任李梁作“广东实验中学线上教育实践”分享报告。他谈到了其学校疫情期间线上教育实践情况,并分享了下一步信息化建设思考。教师有困难、学生不适应、家长不放心、是初期线上教育的困难。对此,学校采取全员培训,攻克教学平台技术难关;理论引领,实践线上教育教法策略;立德树人,上好学生人生大课等积极应对措施,取得积极的教育成效并受到社会关注。线上教育的实践也为学校升级信息化应用、建设大数据智慧校园提供了宝贵经验。
原文网址:
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广东实验中学信息化发展中心主任李梁作“广东实验中学线上教育实践”分享报告。他谈到了其学校疫情期间线上教育实践情况,并分享了下一步信息化建设思考。教师有困难、学生不适应、家长不放心、是初期线上教育的困难。对此,学校采取全员培训,攻克教学平台技术难关;理论引领,实践线上教育教法策略;立德树人,上好学生人生大课等积极应对措施,取得积极的教育成效并受到社会关注。线上教育的实践也为学校升级信息化应用、建设大数据智慧校园提供了宝贵经验。
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