内容提要:
北京师范大学教育技术学院副教授、“移动学习”教育部-中国移动联合实验室副主任 马宁作“证据导向的项目式学习”主题报告。她指出，培养创新型复合性人才，推动教育改革是建设创新型国家的根本路径，而项目式学习能够帮助学生将学科知识和能力应用于真实的问题情境中，促进知识的融会贯通和高阶能力的发展。但是，项目式理念和模式大多来自于国外，较难在中国教育实践中落地。在此背景下，马宁副教授结合中国国情提出了基于某一知识点/主题的深入探究、学科内知识的统整与延伸，以及跨学科的问题解决的项目式学习方式，并介绍了由中心自主研发的证据导向的项目式学习系统及“神奇动物在哪里”暑期夏令营，得到广大参与者的热烈反响。
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